يقوم مركز دراسات التنمية ، بالتعاون والشراكة مع بروتكنون ، بإجراء تقييم منتصف المشروع لبرنامج الحق في اللعب معًا / برنامج معا ، وهو مشروع مدته خمس سنوات (2019-2024) يهدف إلى معالجة العقبات التي تحول دون توفير تعليم جيد للأطفال اللاجئين الفلسطينيين في مدارس الأونروا في الضفة الغربية وقطاع غزة. يوفر المشروع لمعلمي التربية الابتدائية والبدنية ومستشاري المدارس المهارات اللازمة لدعم تعلم الفتيات والفتيان وتعزيز الرفاه النفسي والاجتماعي. يتم دمج التدخلات التي تركز على الطفل في ممارسة التدريس داخل وخارج الفصل الدراسي على حد سواء ، مما يؤدي إلى تحسين جودة التعليم للفتيات والفتيان. يعمل المشروع أيضًا على تعزيز بيئة مدرسية أكثر أمانًا للعب وتحسين مرافق المياه والصرف الصحي والنظافة الصحية ، فضلاً عن دعم القيادة المدرسية ومسؤولي التعليم في الأونروا لتنفيذ السياسات والاستراتيجيات الحالية المتعلقة بالمساواة بين الجنسين وحماية الطفل. والرفاه النفسي والاجتماعي. يعتمد التقييم منهجية متعدد الأساليب بما يشمل مسحًا كميًا وجمع بيانات نوعية.
تقييم منتصف المشروع لبرنامج الحق في اللعب\معا
29/09/20220454

About Author
Related Articles
02/09/20210642
دراسة تقييمية للدعم المقدم من جمعية التضامن الفرنسية الفلسطينية للمزارعين في الأغوار وحلحول
بدعم من جمعية التضامن الفرنسية الفلسطينية
يهدف البحث إلى تقييم ودراسة الدعم المقدم من جمعية التضامن الفرنسية الفلسطينية للمزارعين في الأغوار وحلحول من خلال مشروعين مختلفين ؛ ركز أحدهما على زراعة ا
Read More
01/01/20130546
مشروع تنفيذ مسح لصالح معهد الاعلام
مشروع تنفيذ مسح لصالح معهد الاعلام
أعمال ومشاريع متممة
2013
مسح تقيِّيمي لبرنامج تدريبي قام بتنفيذه مركز تطوير الاعلام في الجامعة، حيث استهدف المسح جموع المشاركين والمشاركات في التدريب وتقييمهم ومدى
Read More
27/05/20220773
الاستشارات الوطنية لستوكهولم +٥٠
بالشراكة مع برنامج الامم المتحدة الانمائي وسلطة جودة البيئة
حيث يأتي مؤتمر ستوكهولم+50 بعد خمسين عاما على عقد الأمم المتحدة المؤتمر الأول حول البيئة والتنمية البشرية في العام 1972، ويشارك فيه عدد
Read More
Comment here