يقوم مركز دراسات التنمية ، بالتعاون والشراكة مع بروتكنون ، بإجراء تقييم منتصف المشروع لبرنامج الحق في اللعب معًا / برنامج معا ، وهو مشروع مدته خمس سنوات (2019-2024) يهدف إلى معالجة العقبات التي تحول دون توفير تعليم جيد للأطفال اللاجئين الفلسطينيين في مدارس الأونروا في الضفة الغربية وقطاع غزة. يوفر المشروع لمعلمي التربية الابتدائية والبدنية ومستشاري المدارس المهارات اللازمة لدعم تعلم الفتيات والفتيان وتعزيز الرفاه النفسي والاجتماعي. يتم دمج التدخلات التي تركز على الطفل في ممارسة التدريس داخل وخارج الفصل الدراسي على حد سواء ، مما يؤدي إلى تحسين جودة التعليم للفتيات والفتيان. يعمل المشروع أيضًا على تعزيز بيئة مدرسية أكثر أمانًا للعب وتحسين مرافق المياه والصرف الصحي والنظافة الصحية ، فضلاً عن دعم القيادة المدرسية ومسؤولي التعليم في الأونروا لتنفيذ السياسات والاستراتيجيات الحالية المتعلقة بالمساواة بين الجنسين وحماية الطفل. والرفاه النفسي والاجتماعي. يعتمد التقييم منهجية متعدد الأساليب بما يشمل مسحًا كميًا وجمع بيانات نوعية.
تقييم منتصف المشروع لبرنامج الحق في اللعب\معا
29/09/20220575

About Author
Related Articles
01/01/19990803
مشروع تنمية المبادرات المحلية في الضفة الغربية وقطاع غزة
مشروع تنمية المبادرات المحلية في الضفة الغربية وقطاع غزة
الفكرة الأساسية: تنفيذ أربعة عشر مشروعا تنمويا نموذجيا في أربعة عشر موقعا مهمشا تم اختيارها من بين خمسة وسبعين موقعا على مستوى الضفة الغربي
Read More
01/01/201601388
البدائل المتاحة للمقاربة الليبرالية الجديدة للتنمية والمساعدات في الأراضي الفلسطينية المحتلة
يهدف المشروع إلى فتح حوار مجتمعي متخصص حول الخطاب والممارسات التنموية المهيمنة في الأراضي الفلسطينية المحتلة، في سعي للإسهام بخلق بدائل تنموية إصلانية قادرة على مواجهة الطبيعية الكولونيالية للاحتلال
Read More
02/01/202201047
البحث الإجرائي حول الوصول للموارد الطبيعية والاقتصاد التكافلي في فلسطين
بدعم من مؤسسة كوسبي أونس
البحث هو بحث اجرائي لدراسة المعيقات للوصول للموارد في فلسطين والتبعات القانونية ووضع التنمية والاقتصاد التعاوني والنكافلي وبالأخص قطاع التعاونيات، البحث ممول من مؤسسة كوسب
Read More
Comment here